【求校园三人相声剧本? 急、、、、、、】在校园生活中，相声作为一种轻松幽默的表演形式，深受学生喜爱。对于需要排练三人相声的学生来说，寻找一个合适的剧本是关键。以下是一篇原创的校园三人相声剧本，内容贴近校园生活，语言风趣，适合学生表演，且具有较强的互动性和趣味性。
原创校园三人相声剧本：《课间十分钟》
人物：
A（班长）
B（调皮鬼）
C（学霸）
剧本
【开场】
A：大家好！我是咱们班的班长，今天我们要说一段关于“课间十分钟”的相声！
B：哎呀，课间十分钟？那可是我们最宝贵的时光啊！
C：没错，十分钟，可以做很多事，比如——打游戏、聊天、甚至……睡觉！
A：诶，你这说的都是负面的吧？我来给大家讲讲我们班的课间十分钟。
B：那你可得讲点有意思的，别光说教。
A：好，那我就说说我们班的“课间三宝”！
C：什么三宝？
A：第一宝，是“零食大作战”，第二宝是“八卦小分队”，第三宝是“作业抢答赛”。
B：哇，听起来挺热闹的！
C：那我来详细说说这些“宝”是怎么回事吧。
零食大作战
B：说起零食，我可是个行家！
A：那你是不是总在课间偷偷吃东西？
B：那当然！我一到课间就打开书包，掏出零食，开始“大作战”！
C：你这叫“大作战”？我看你是“大吃特吃”！
B：哎，我这不是为了补充能量嘛，毕竟下一节课还要上课呢！
A：你们看，这就是我们的“零食大作战”，谁带的零食多，谁就是“战神”！
八卦小分队
C：接下来是“八卦小分队”，这个可是我们班的“情报站”！
A：每天课间，大家围在一起，聊得热火朝天。
B：我最喜欢听他们说谁和谁谈恋爱了，谁又考试作弊了！
C：这可不是开玩笑，有时候连老师都忍不住过来听几句。
A：所以，我们班的八卦小分队，可以说是“无孔不入”！
第三段：作业抢答赛
B：最后一个就是“作业抢答赛”！
C：每次下课铃一响，大家就开始抢着问别人作业怎么写。
A：有时候，你刚写完一道题，还没来得及擦掉，就被别人抢走了！
B：有一次我写完数学题，结果被隔壁班的同学偷看了，还问我答案！
C：这说明我们班的作业太有“吸引力”了！
结尾：
A：说了这么多，其实课间十分钟虽然短暂，但却是我们校园生活中最精彩的部分！
B：是啊，它让我们放松心情，也让我们更加了解彼此。
C：希望以后的课间，还能有更多有趣的活动！
A：好了，感谢大家的收听，我们下次再见！
B& C：拜拜！
表格展示：
| 项目 | 内容 |
| 剧本名称 | 《课间十分钟》 |
| 人物角色 | A（班长）、B（调皮鬼）、C（学霸） |
| 表演时长 | 约5-8分钟 |
| 风格 | 轻松幽默、贴近校园生活 |
| 主题 | 校园生活、课间活动 |
| 情节结构 | 开场 → 三段式（零食、八卦、作业） → 结尾 |
| 语言特点 | 口语化、诙谐、互动性强 |
| 适用场合 | 校园文艺演出、班级活动、社团表演 |
| 优点 | 内容真实、容易排练、适合学生表演 |
结语：
这篇校园三人相声剧本《课间十分钟》以轻松幽默的方式展现了学生日常生活中的点滴，既符合校园氛围，又具备较强的表演性。如果你正在寻找一个适合表演的剧本，不妨试试这个版本。希望你能顺利完成表演，收获掌声与欢笑！
